Title:

Del Teatre a les Estrelles: Teatralització de la Ciència, Astronomia i Divulgació amb Salvador Puigmartí

## Panorama general **Episodi del programa “Set Ciències” dedicat a la fusió entre arts escèniques i divulgació científica**. • Conducció a càrrec d’Alexis Vizcaíno, Ernest Aventín i Òscar Janet, amb la participació especial del divulgador, biòleg i actor **Salvador Puigmartí**. • Fil conductor: com els recursos teatrals (silenci, *fix point*, canvi de ritme…) poden convertir la ciència en una experiència emocional i memorable. • Focus en l’astronomia al **Centre Astronòmic del Pedraforca** (Saldes) i en el projecte acadèmic de Salvador (màster i TFM sobre arts escèniques aplicades a la ciència). > “Divertir, instruir i provocar: el teatre permet fer de la ciència una experiència”. --- ## Contingut detallat ### 1. Monòleg inicial i presentació (0 – 150 s) • **Teatralització d’un paleontòleg** que dialoga amb un ictiosaure fossilitzat per introduir el tema de l’extinció. • Desplegament de veus, silencis i canvis de ritme —exemple pràctic de divulgació dramatitzada. ### 2. Trajectòria personal de Salvador Puigmartí (150 – 950 s) • Del sector tèxtil al teatre (*École Philippe Gaulier*, París). • Salt a la biologia, enamorament de l’astronomia i creació de l’empresa **Cullol Nature**. • Objectiu vital: integrar escenaris i ciència. ### 3. Eines teatrals per fer ciència (950 – 1700 s) • *Silenci* – captació d’atenció. • *Fix point* – presència immòbil que concentra la mirada del públic. • Dramatització de mites, personatges i objectes (maleta amb ferro «pols d’estrelles», recreació de la gravetat amb una lona). ### 4. Activitats al Centre Astronòmic del Pedraforca (1700 – 2100 s) • Sessions «Astronomia per a 200 persones»: simulador celeste, preguntes en directe, projeccions en façanes. • Planetari inflable de 5 m – constel·lacions, evolució estel·lar, Big Bang… • Certificat de **Cel Nocturn de Qualitat** a Saldes i col·laboració amb municipis per apagar l’enllumenat durant observacions. ### 5. Recerca acadèmica i formació de divulgadors (2100 – 2600 s) • TFM: «Arts escèniques al servei de la divulgació». • Cursos per a biòlegs, guies i investigadors; premi del Col·legi de Biòlegs del Pirineu. • Triada d’objectius: **divertir, instruir, provocar**. ### 6. Tècniques avançades i gestió del públic (2330 – 2700 s) • Explicació extensa del *fix point* (exemples de westerns, Michael Jackson, Aníbal Lecter). • Importància de la por/vertigen escènic i del «surf» sobre l’energia de l’audiència. • Casos d’èxit (200 assistents) i reptes (sessions per a 2 persones). ### 7. Ciència en femení – Beatriz Barona (3122 – 3201 s) • Doctora i directora de l’Observatori de Cantàbria. • Projecte «**Trips Around Big Bang Theory**» de contes dramatitzats d’astrofísica. ### 8. Indiferència Artificial (3213 – 3400 s) • Q&A ràpid amb Ernest Aventín: motivacions, anècdotes vitals (viatge en moto i revelació vocacional). • «Vermut perfecte» astronòmic: nit clara, bona temperatura i olives sota les estrelles. ### 9. Tancament i crèdits (3448 – 3487 s) • Agraïments als col·laboradors i recordatori de les plataformes on escoltar el programa. --- ## Idees clau • **Teatralitzar ≠ simplificar**: és traduir conceptes complexos a experiències sensorials. • L’astronomia és un fil narratiu ideal: ferro a la sang, pols d’estrella, evolució de l’univers. • El *fix point* i el silenci són «superpoders» comunicatius. • Cal passar de «recuperar el contacte amb la natura» a **“saber-nos natura”**. --- ## Conclusions *El teatre no és només un embelliment; és una metodologia potent per fer que la ciència travessi la ment i arribi al cor.*

['teatralització', 'divulgació científica', 'astronomia', 'Centre Astronòmic del Pedraforca', 'arts escèniques', 'planetari', 'fix point', 'silenci', 'Salvador Puigmartí', 'paleontologia', 'ictiosaure', 'extinció', 'educació ambiental', 'ciència en femení', 'Beatriz Barona', 'intel·ligència artificial', 'comunicació científica']