Title:

Avancem: aprendre llengües amb propòsit real

## Resum ### Context i convidats - Entrevista sobre educació amb el cap d’estudis d’Infantil i Primària, **Toni Gordillo**, i la directora **Manoli Borrajo** de l’Escola Madre Sacramento. - Objectiu del bloc: donar a conèixer projectes educatius locals durant el mes de novembre. ### Què és el projecte Avancem - **Enfoc comunicatiu**: les llengües (català, castellà i anglès) es treballen com a *eina de comunicació*, no com a objecte d’estudi. - **Producte final real i públic**: els alumnes treballen amb un propòsit clar i amb difusió externa (publicació al web del centre). - **Coordinació interdepartamental**: totes les llengües comparteixen un **objectiu comú** i s’alinea la feina de tipologies textuals per evitar duplicitats. ### Exemple de projecte - Simulació d’un encàrrec de l’“Ajuntament de Barcelona” per **promoure el turisme**: - Català: elaboració d’una **guia de Barcelona** per grups. - Castellà: **vídeo** tipus “Españoles por el mundo”. - Anglès: **tríptic** amb consells per visitar la ciutat. - Sentit de realitat: els alumnes creuen que “allò que fan” **serveix a algú** i **traspassa l’aula**. ### Implementació i organització - **2 anys de formació** i creació d’un **grup impulsor** (equip directiu + docents de català, castellà i anglès). - Revisió de **tipologies textuals** per curs i llengua per estructurar una seqüència coherent i no repetitiva. - Adaptació d’un model nascut per a Secundària també a **Primària** per veure l’evolució completa. ### Impacte i resposta - Millora en la **percepció de totes les llengües**, especialment del **català**, i en la **comunicació oral**. - **Motivació alta** de l’alumnat; **famílies** implicades quan se’ls demana. ### Expansió i estat actual - 4t any d’Avancem: ja cobreix **tota l’ESO** i **cicle mitjà/superior**; s’incorpora **4t de Primària**. - Cada any es crea un **projecte nou** i es **rota** per no repetir, cobrint totes les tipologies. ### Frases clau > "la llengua és una eina per comunicar" > "obliga que hi hagi aquesta coordinació" > "els encanta treballar d’aquesta manera" > "la percepció de les llengües ha millorat" > "una escola és una sorpresa" ### Nota final - Balanç d’inici de curs 25-26: **correcte**, amb la prudència que “cada dia és diferent”.

['Educació', 'Projecte Avancem', 'Multilingüisme', 'Competència comunicativa', 'Coordinació de llengües', 'Innovació pedagògica', 'Primària', 'ESO', 'Tipologies textuals', 'Escola Madre Sacramento', 'Barcelona', 'Guia turística', 'Tríptic', 'Vídeo', 'Famílies']